4月20日，我院副院长王金双教授来到扎鲁特旗第四中学，对我院两名汉语言文学专业学生郑宏丽、廖佳雯的支教情况进行调研，对她们的课堂教学进行指导点评。

点评现场

两位支教教师分别在八年三班和八年五班同课异构《大雁归来》。郑宏丽老师的课堂教学流程完整，教学环节紧凑，可操作性强，有效激发学生兴趣。廖佳雯老师的课堂注重培养学生精读细读的能力，有意识鼓励学生，教学语言准确生动。

教学现场

课后，王金双教授和学校副校长颜炳奎、杨天宇共同对两位支教教师的课堂进行指导点评，杨校长从实习表现、课堂氛围、教学设计等方面对两位实习教师的课堂进行指导点评；颜校长从课标条件、教学设计、语文教学艺术与方法等方面指导点评两位教授的课堂。

杨校长和颜校长指导点评

王金双教授结合两位支教老师的课堂实况，高屋建瓴地指出，支教成功的关键并不局限于课堂之上，教师的生活经历、学识修养、言行思维都在教育教学中起着潜移默化的作用。要想成为一名合格的人民教师，应随时注意钻研学习，不停发现问题，解决问题，要注重思想引领，尊重学情，用科学的教学方法点亮学生的思维，增强学生阅读能力，落实立德树人根本任务。

王金双教授指导点评

扎鲁特旗第四中学校长王平表示，学校将以王金双教授的本次指导为契机，不停推进教育教学改革，增强教师德业能力。同时，进一步加强教学服务机制，打造优质教育实习实践园地，为支教教师快速成长提供坚实的保障。